El Gobierno oficializó cambios significativos en los criterios de selección de libros de Lengua y Matemática que distribuirá en escuelas primarias de todo el país mediante el programa Libros para Aprender. La Resolución 476/2026 de la Secretaría de Educación, firmada por el secretario Carlos Torrendell, establece un procedimiento unificado para evaluar los textos que presenten las editoriales e introduce requisitos pedagógicos y técnicos que deberán cumplir los materiales.
Las obras convocadas deben haber sido editadas o actualizadas desde enero de 2024, contar con ISBN, estar escritas en español y adecuarse al Plan Nacional de Alfabetización, respetando la obligatoriedad del mapa bicontinental. La evaluación estará a cargo de una Comisión Asesora Nacional integrada por especialistas de las 24 jurisdicciones, que calificará los textos como "recomendados", "no recomendados" o "descalificados". Los criterios incluyen ajuste a los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios, información actualizada, ausencia de errores conceptuales y "neutralidad política e ideológica".
El cambio más relevante respecto a años anteriores es la incorporación de la selección escolar. Mientras que antes la provincia definía directamente los títulos distribuidos por sorteo, ahora cada establecimiento podrá elegir dentro del universo de títulos aprobados por su jurisdicción. Para Lengua, se priorizarán libros que fortalezcan la comprensión lectora y la conciencia fonológica. Para Matemática, se valorarán propuestas centradas en resolución de problemas y argumentación matemática.
La convocatoria permanecerá abierta durante diez días hábiles para la presentación de obras, y el listado definitivo tendrá una vigencia de 30 meses. Este nuevo sistema incorpora "pluralidad de enfoques" como criterio pedagógico distintivo, trasladando la decisión final a cada institución según su proyecto educativo específico.
El programa Libros para Aprender fue creado durante el gobierno de Alberto Fernández. Sin embargo, en abril de 2024, el Gobierno actual definió descargar la compra en las provincias interesadas, argumentando "falta de transparencia" del programa anterior. Desde Capital Humano señalaron que en años anteriores los libros llegaban de forma azarosa sin contemplar el diseño curricular de cada escuela.
